程紅兵:名師的業(yè)余生活怎么度過?
勞動(dòng)教育要防止泛化或窄化 作者|田慧生 教育部教材局局長
教育部印發(fā)《中小學(xué)生校外培訓(xùn)材料管理辦法(試行)》
圣陶教育|“雙減”落地,課后服務(wù)如何提質(zhì)升級(jí)?
圣陶教育|“雙減之后”素質(zhì)教育該如何落地?
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