9月15日下午，西安高新國(guó)際學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，一場(chǎng)名為《自制污水處理器》的STEAM教育公開課，吸引了來(lái)自全國(guó)各地200多名學(xué)校老師參加。在擠滿學(xué)生、老師和媒體記者的這間學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)、聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)名譽(yù)主席陶西平先生也親臨現(xiàn)場(chǎng)，給這場(chǎng)公開課注入了一份不同尋常的重要意義。
圖為公開課現(xiàn)場(chǎng)
這場(chǎng)名為《自制污水處理器》的公開課由西安高新國(guó)際學(xué)?？苿?chuàng)教師杜瑩講授，參加公開課的學(xué)生為學(xué)校三年級(jí)的小學(xué)生們。課堂上，杜老師首先創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)學(xué)生聚焦污水問(wèn)題（科學(xué)原理）；再做引導(dǎo)設(shè)計(jì)，給出探究的實(shí)驗(yàn)儀器和步驟（技術(shù)解決），由學(xué)生討論進(jìn)行分工；接著進(jìn)入實(shí)踐探究過(guò)程，讓學(xué)生們動(dòng)手制作污水處理器（工程制作，設(shè)計(jì)藝術(shù)和數(shù)學(xué)計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用）；最后一個(gè)環(huán)節(jié)則是分享觀察和記錄，并進(jìn)行課堂內(nèi)容的延伸?，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們的主動(dòng)參與及手工創(chuàng)作激情都很高，展開了熱烈的討論和交流，最終也展示出了他們?cè)赟TEAM課堂上的優(yōu)秀科創(chuàng)成果。
科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Art）和數(shù)學(xué)（Mathematics）這五大學(xué)科，構(gòu)成了STEAM教育的跨學(xué)科組成。從而構(gòu)成了解決單一問(wèn)題（水污染問(wèn)題）對(duì)學(xué)生跨學(xué)科運(yùn)用能力的培養(yǎng)，實(shí)際解決這一問(wèn)題又是科創(chuàng)制作的過(guò)程，以上即STEAM教育培養(yǎng)的方向所在。學(xué)生們通過(guò)分享交流與總結(jié)，用開放、整合、共創(chuàng)的心態(tài)共同去完成一項(xiàng)STEAM課題，同樣也是STEAM教育強(qiáng)調(diào)的精神。
此時(shí)，陶西平先生一直認(rèn)真仔細(xì)地聽取著杜瑩老師的講課。杜瑩老師的公開課很精彩，作為現(xiàn)場(chǎng)全國(guó)教師同行對(duì)其也投向了認(rèn)同、學(xué)習(xí)的目光。公開課結(jié)束以后，在由西安高新國(guó)際學(xué)校王志宏校長(zhǎng)組成的校領(lǐng)導(dǎo)集體的陪同下，陶西平先生對(duì)學(xué)校的校園建設(shè)、STEAM實(shí)驗(yàn)中心等進(jìn)行了參觀考察，聽取了王志宏校長(zhǎng)一行人的工作匯報(bào)。
陶西平先生（中）在王志宏校長(zhǎng)（右二）一行的陪同下參觀考察學(xué)校STEAM實(shí)驗(yàn)中心
陶西平先生聽取小學(xué)生代表講解科創(chuàng)發(fā)明成果
在陶西平先生重點(diǎn)參觀考察的STEAM實(shí)驗(yàn)中心期間，對(duì)中心的硬件建設(shè)和科創(chuàng)成果表示了肯定。在走到由江蘇圣陶教育團(tuán)隊(duì)開發(fā)的綠幕項(xiàng)目前，與現(xiàn)場(chǎng)的圣陶STEAM教育中心負(fù)責(zé)人馮偉成進(jìn)行了溝通交流，是繼《自制污水處理器》課程之后，對(duì)江蘇圣陶教育的硬件項(xiàng)目也表示出了肯定。
圣陶STEAM教育中心負(fù)責(zé)人馮偉成（右一）向陶西平先生講解綠幕項(xiàng)目
一張圖掌握MR的精髓
此次《自制污水處理器》STEAM課程是由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院、江蘇圣陶教育科技發(fā)展有限公司與西安高新國(guó)際學(xué)校共同參與的“十三五”教育科研規(guī)劃攻關(guān)項(xiàng)目《基于創(chuàng)客制作的STEAM教育課程開發(fā)與應(yīng)用研究》的研發(fā)成果。
在今年7月開始的在為期一個(gè)多月的時(shí)間里，來(lái)自西安高新國(guó)際學(xué)校等全國(guó)各大知名中小學(xué)校的專業(yè)能力強(qiáng)、研究水平高的教師組成的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，在蘇州HUB1884+一座充滿歷史人文氣息的“金磚樓”中，開發(fā)制定出專業(yè)的、具有引領(lǐng)性的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全國(guó)中小學(xué)STEAM教育和創(chuàng)客教育做理論和應(yīng)用實(shí)踐的指導(dǎo)，推動(dòng)中小學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)STEAM教育。
“十三五”教育科研規(guī)劃項(xiàng)目《基于創(chuàng)客制作的STEAM教育課程開發(fā)與應(yīng)用研究》主要成員合影
江蘇圣陶教育團(tuán)隊(duì)很榮幸能在STEAM教育落地發(fā)展的課程設(shè)計(jì)和硬件項(xiàng)目構(gòu)建上取得國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)陶西平先生和來(lái)自全國(guó)各地廣大教師們的肯定，這將為公司后期發(fā)展注入更加強(qiáng)大的信心和力量。“知行合一 實(shí)踐育人”是圣陶人的信念，公司在STEAM教育發(fā)展的過(guò)程中，必將勇攀一個(gè)又一個(gè)高峰，助力國(guó)家中小學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)和核心素養(yǎng)發(fā)展！
