3月14日，國家教育咨詢委員會委員、中國教育學會高中教育專業(yè)委員會名譽理事長、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長王本中先生蒞臨江蘇圣陶教育指導。

圣陶教育CEO陶金攜全體員工對其來訪表示熱烈歡迎。在圣陶教育相關負責人的陪同下，王本中院長首先參觀了圣陶教育的辦公環(huán)境、STEAM教育科研教室及STEAM課程配套硬件展示，查閱了圣陶關于中國教育學會“十三五”教育科研課題成果——STEAM教育系列課程教材，了解圣陶教育企業(yè)文化建設及各項工作開展有效成果。

隨后，雙方在會議室展開座談。在座談會上，王本中院長認真聽取了圣陶教育在推進STEAM教育及專業(yè)師資培訓、研學旅行教育等方面多線布局情況的工作匯報，并針對STEAM教育的探索和開展實施等情況展開了深度探討交流。

他對圣陶教育在新型素質教育教學模式探索方面的努力和一年多來在STEAM教育、研學旅行教育等領域的探索實踐以及取得的顯著成果給予高度評價，認同STEAM教育未來發(fā)展大勢，肯定圣陶教育在STEAM課程推廣和師資培訓方面更具前瞻性、引領性，為深化全國中小學素質教育改革、推動中國中小學科創(chuàng)教育內容的本土化提供了學習的好樣板。

同時，王本中院長提出要自然融合科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）、數(shù)學（Mathematics）五大學科的理念和要素，讓學生真正感受到STEAM教育內涵并從中獲益，要求充分發(fā)揮STEAM教育優(yōu)勢的重要環(huán)節(jié)，提倡在人才培養(yǎng)體系中突出開源硬件，強調STEAM教育在小學階段的重點推進，這些也為圣陶STEAM教育的發(fā)展推廣開辟了新思路。 

學習研究、積極實踐STEAM教育理念和教育方式，開展學科課堂教學改革，是推進STEAM教育提升學生發(fā)展核心素養(yǎng)的當下良計。近些年來，圣陶教育在STEAM教育發(fā)展宏觀的系統(tǒng)化規(guī)劃下，為實現(xiàn)“知行合一、實踐育人”的教育教學理念，做出了諸多切實有效的素質教育嘗試，通過STEAM課程建設的契機，為深化新課程改革的實踐探索提供更多有效的支持，為小初高學生貫通培養(yǎng)提供更系統(tǒng)的教育教學理念與手段，為未來社會發(fā)展培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質綜合人才。

 由此，圣陶教育更加明確了依托STEAM教育理念繼續(xù)深耕素質教育的發(fā)展方向，梳理了開展多學科整合、校本實施STEAM教育的工作思路，加大力度踐行國內中小學校的STEAM科學教育課程研究，為校內外STEAM合力提升學生核心素養(yǎng)提供更寬闊的平臺，發(fā)掘并培養(yǎng)未來性融合創(chuàng)新型人才，構建STEAM教育行業(yè)生態(tài)圈，促進素質教育的有力突破，讓核心素養(yǎng)落地，領航未來型教育。